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                        --- 學校召開少數民族學生座談會
                        --- 我校召開第三屆教(工)代會第三次會議暨全校教職工大會
                        --- 我校召開期末學生工作總結交流會
                        --- 我校召開課程思政專題研討會
                        --- 校女教授、女干部聯誼座談會暨"體驗傳統文化,陶冶審美情操"手工編織活動
                        --- 我校2018年暑期社會實踐工作獲團中央表彰
                        --- 校黨委對二級黨組織進行述職考評
                        --- 我校隆重舉行建校二十周年校慶系列活動
                        --- 我校中心組專題學習《習近平總書記在改革開放四十周年大會上的重要講話精神》
                        --- 上海食文化研究會助力我校打造烹飪專業特色
                        --- 我校學生在第九屆"外研社杯"全國高職高專英語寫作大賽中獲佳績
                        --- 我校召開教師工作專題會議布置師德師風建設工作
                        --- 我校烹飪專業"雙證融通"改革結碩果
                        --- 首屆全國職業院校跨境電子商務技能大賽暨長三角高職高專跨境電子商務技能大賽在我校舉行
                        --- 校領導到酒店烹飪學院開展專業調研
                           
                           
                           
                         
                           
                           
                           
                           
                           

                         


                        我校召開課程思政專題研討會


                        ???1月9日,我校召開了課程思政專題研討會。校長葛朗、副校長姚永敬、各學院正、副院長、教科處及教師工作部負責人,2017—2019年度課程思政試點專業負責人,視頻制作負責人參加了研討會。

                        ???姚永敬詳細介紹了課程思政的概念、在各高校的開展情況。他指出,上海在課程思政教學改革上形成了領先全國的“上海經驗”,并且通過舉辦多次高級研修班進一步普及“特色經驗”,這對我校的課程思政建設具有指導意義。
                        ???與會人員圍繞“課程思政”展開認真的交流和研討,有的從宏觀角度出發談課程思政的重要性,有的從政策層面分析課程思政的必要性,有的從微觀層面列舉了課程思政在課題選擇、講授、設計上的亮點和注意事項,有的從“課堂上”走向了“課堂外”,指出德育教育既要以課堂為主渠道,也要通過日常的“言傳身教”時時引導學生的價值走向。

                        ???葛朗強調,要在課程思政建設過程中形成邦德自己的“特色和經驗”。他從四個方面分享了心得體會。
                        ???第一,要和我校的校訓結合起來。我校的校訓是知禮立德,“禮”和“德”是中國精神的標識,是中國傳統文化的體現,是中國人社會規范和道德規范的提煉,因此我校的課程思政建設首先要與校訓結合。
                        ???第二,要凸顯工匠精神。我校是高等職業技術院校,以“工學結合,產學融合,知行合一,德技并修”為育人特色。因此在課程思政建設上要有意識的融入職業精神,在潛移默化中培養學生嚴謹負責的工作態度,精益求精的工作觀念,愛崗敬業、誠實守信的工作信念等。
                        ???第三,要具有國際視野,具有愛國情懷和公民人格。葛朗以淮揚菜為例,他指出,淮揚菜之所以在1950年被周恩來總理定為國宴,是因為淮揚菜的食材雖然非常簡單,但做工卻非常精致,這體現了中國共產黨自誕生之日起的艱苦奮斗和優良傳統。這就是一個思政教學點與專業知識點生動融合的案例,所以每一位課程思政負責人要精心設計。
                        ???第四,要在“課堂外”下功夫,想要全面提升我校的校風、學風、德育之風,就必須要在“課堂外”下功夫,以學生為本,以德育為本,以校訓為本。
                        ???會議回顧了我校開展思政課程以來的成績,總結了歷史經驗,在2019年的新起點上,全體課程思政參與人員將群力群策,共同推進我校的課程思政建設。(撰稿:胡紅草? 審稿:姚永敬? 編輯:盛正子)

                         


                         
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